PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT DAPAT MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM PRESENSI KEHADIRAN ABSEN K-MOB SESUAI KETENTUAN JAM KERJA DI SMAN 1 KEDUNGWARINGIN KABUPATEN BEKASI

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kedisiplinan guru dalam presensi kehadiran absen K-Mob, oleh karena itu peneliti ingin mengetahui sejauh mana peningkatan kedisiplinan guru dalam presensi kehadiran absen K-Mob jika diberikan reward and punishment. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka rumusan permasalahan yang diajukan dalam Penelitian Tindakan Sekolah ini adalah: “Apakah penerapan Reward and Punishment dapat meningkatkan kedisiplinan guru dan tenaga kependidikan dalam presensi kehadiran absen K-Mob sesuai ketentuan jam kerja di SMA Negeri 1 Kedungwaringin Kabupaten Bekasi? Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS), yang dilaksanakan 2 siklus. Subjek dari penelitian ini adalah guru dan tenaga kependidikan SMAN 1 Kedungwaringin sebanyak 25 orang pada bulan Januari-Februari semester genap tahun pelajaran 2021/2022. Berdasarkan analisis data, dari penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan Reward and Punishment dapat meningkatkan kedisiplinan guru dan tenaga kependidikan dalam presensi kehadiran absen K-Mob. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa setelah dilakukan tindakan dengan dua kali siklus, terjadi penurunan menit bermasalah  yang signifikan dari tahap pra siklus ke siklus I yaitu sebesar  93,20% dan siklus I ke siklus II sebesar 51,75% sehingga rata-rata penurunan  menit bermasalah sebesar 72,48%.