PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI TRIGONOMETRI MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS X IPS-6 DI SMA NEGERI 2 CIKARANG UTARA

Abstract

Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan rendahnya prestasi siswa dalam mencapai kompetensi yang diharapkan pada mata pelajaran Matematika. Untuk itu penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan prestasi belajar Matematika pada materi Trigonometri melalui metode discovery learning pada siswa kelas X IPS 6 di SMA Negeri 2 Cikarang Utara Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Cikarang Utara yang terletak Jalan Raya Lemahabang Desa Simpangan Kec. Cikarang Utara. Penelitian dilaksanakan sesuai dengan program yang dicanangkan oleh peneliti yakni selama 2 bulan yang dimulai bulan Februari 2022 sampai Maret 2022. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas X IPS-6 di SMA Negeri 2 Cikarang Utara semester genap tahun pelajaran 2021/2022. Subjek penelitian ini adalah kelas X IPS-6 yang terdiri dari 35 siswa Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode discovery learning selain aktivitas belajar yang meningkat maka prestasi belajar siswa juga mengalami peningkatan. Peningkatan tersebut diindikasikan (a) angka ketuntasan telah mengalami peningkatan yakni jika pada pra siklus  ketuntasan hanya 57% maka pada siklus I meningkat menjadi 71% dan pada siklus II meningkat menjadi 97%, (b) angka ketidaktuntasan mengalami penurunan yakni dari 43% pada pra siklus  turun menjadi 29% pada siklus I dan turun menjadi 3% pada siklus II. Dengan hasil ini maka dapat dikatakan bahwa penerapan metode discovery learning  benar-benar mampu meningkatkan prestasi belajar siswa.