PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA SISWA KELAS VIII-A SMP NEGERI 1 CIBARUSAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar IPA melalui aplikasi google classroom dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning pada siswa KELAS VIII-A SMP Negeri 1 Cibarusah Bekasi.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa KELAS VIII-A SMP Negeri 1 Cibarusah yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Jenis data yang digunakan dalam PTK ini adalah lembar observasi dan perangkat pembelajaran Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya meningkatkan aktivitas belajar IPA melalui aplikasi google classroom pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Cibarusah tahun pelajaran 2020/2020 dalam penelitian ini dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning. Penerapan Model Pembelajaran Discovery learning melalui pembelajaran daring dapat terlaksana 100% berdasarkan hasil pengamatan dari observer (tim kolaborator). Setelah diterapkan model Discovery learning saat pembelajaran daring, terdapat peningkatan aktivitas belajar peserta didik. Pada siklus I aktivitas belajar peserta didik yang diperoleh persentase sebesar 71,2% dengan kategori baik dan pada siklus II diperoleh persentase sebesar 72,4% dengan kategori baik. Hipotesis tindakan yang telah dibuat sesuai yaitu adanya peningkatan aktivitas belajar peserta didik pada pembelajaran IPA secara daring dengan diterapkannya model Discovery learning. Peningkatan yang diperoleh sebesar 1,2% dari siklus I ke siklus II