MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI MENGENAL BAGIAN-BAGIAN KUBUS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA DI KELAS VI SDN TRIDAYASAKTI 03 TAMBUN SELATAN BEKASI

Abstract

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Mengenal Bagian-bagian Kubus dengan Menggunakan Media Realia di Kelas VI SDN Tridayasakti 03 Kecamatan Tambun Selatan, (2020). Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data empirik tentang Media Realia dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SDN Tridayasakti 03. Penelitian dilaksanakan di SDN Tridayasakti 03 dengan subyek penelitian adalah siswa kelas VI pada semester 2 tahun pelajaran 2019-2020. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan menggunakan model spiral atau siklus dari Stephen Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian tindakan kelas dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Kemudian diulang pada siklus berikutnya. Hasil yang diperoleh dari penelitian menunjukan bahwa pada siklus I rata-rata nilai yang diperoleh siswa adalah 66, sedangkan skor yang diperoleh untuk lembar pemantau tindakan guru dan siswa 75%, sedangkan. Pada siklus II rata-rata nilai siswa adalah 81, Sedangkan skor instrumen pemantau tindakan guru dan siswa adalah 97%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Media Realia dapat meningkatkan hasil belajar Matematika. Implikasi dari penelitian ini adalah Media Realia dapat dijadikan salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa kelas VI SDN Tridayasakti 03 Kecamatan Tambun Selatan Kabupaten Bekasi.