KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI GURU KELAS DI SD NEGERI KARANG ASIH 03 CIKARANG UTARA BEKASI
Keywords:
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kompetensi Guru KelasAbstract
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan kompetensi guru kelas melalui kepemimpinan kepala sekolah di SD Negeri Karang Asih 03 Kecamatan Cikarang Utara, Kabupaten Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Karang Asih 03 Kecamatan Cikarang Utara, Kabupaten Bekasi. Penelitian Penelitian dilaksanakan bulan Juli sampai bulan Desember 2018. Lamanya waktu penelitian kurang lebih satu semester Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, masing – masing sklus 3 pertemuan, Sedangkan yang diteliti adalah guru kelas, baik yang PNS maupun Honorer sebanyak 23 orang yang bertugas di SD Negeri Karang Asih 03 Cikarang Utara. Data yang akan dianalisis dikumpulkan melalui angket yang digunakan untuk mengukur peningkatan kompetensi dari guru kelas melalui kepemimpinan kepala sekolah yang dilakukan oleh peneliti selaku kepala sekolah. Dari analisis diperoleh bahwa terjadi peningkatan kompetensi dari guru kelas melalui kepemimpinan kepala sekolah juga adanya peningkatan pembinaan, pengawasan dan penilaian dari kepala sekolah. Hasil perolehan skor nilai siklus I untuk kategori sangat memuaskan (SM) mencapai 0 % (tidak ada seorangpun dari guru kelas yang sangat memuaskan), kategori memuaskan (M) mencapai 34,8 % (8 orang guru kelas yang memuaskan), dan kategori kurang memuaskan (KM) mencapai 65,2 % (15 orang guru kelas yang kurang memuaskan), dengan nilai tertinggi 3,04 dan nilai terendah 2,28. Sedangkan pada Siklus II perolehan skor untuk kategori sangat memuaskan (SM) mencapai 21,7 % (5 orang guru kelas yang sangat memuaskan), kategori memuaskan (M) mencapai 60,9 % (14 orang guru kelas yang memuaskan), dan kategori kurang memuaskan (KM) mencapai 17,4 % (4 orang guru kelas yang kurang memuaskan), dengan nilai tertinggi 3,28 dan nilai terendah 2,52.
References
Abbas, Yusra. Motivasi Intrinsik, Motivasi Ekstrinsik, Kompetensi Dan
Kinerja Guru, Humanitas, Vol. X No.1 Januari 2013.
Abdul Rahman Shaleh,2006. Psikologi dan Industri, Jakarta: Lembaga
penelitian UIN.
Amstrong, Michael. Handbook of Management and Leadership: A Guide to
Managing Results. London: Kogan Page, 2009.
Anonim. 2004. Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar,Jakarta :
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat
Tenaga Kependidikan.
Anonim.
2005.
Undang-Undang
Republik
Indonesia
Tahun
2005,Jakarta,Tentang Guru dan Dosen, Cemerlang Jakarta.
Alfonso, R.J. Firth, G.R, dan Neville,R.F. 1981. Instructional Supervision: A
Behavour. System. Boston: Allyn and Bacon, Inc.
Davys, Allyson and Liz Beddoe. Best Practice in Professional Supervision.
London: Jessica Kingsley Publishers, 2010.
Daresh, J.C. 1989. Supervision as a Proactive Process. New York &
London: Longman
Depdikbud. 1997. Pedoman Pelaksanaan Sistem Pembinaan Profesional
Bagi Guru Sekolah Dasar. Jakarta: Bagian Proyek PEQIP.
Depdikbud. 2003. Standar Kompetensi Guru. Jakarta: Dittendik.
Latham, Gary P. Work motivation: History, Theory, Research, and Practice.
California: Sage Publications Inc., 2007.
Martinis Yamin. 2010. Standarisasi Kinerja Guru. Jakarta: Gaung Persada
Press.
_____________2001. Oxford student’s dictionary of English, Oxford
university press,
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi nomor 21 tahun 2010 tentang Jabatan
Fungsional Pengawas Sekolah Dan Angka Kreditnya.
Permadi, 1996. Pemimpin dan Kepemimpinan dalam Manajemen. Jakarta:
Rineka Cipta,
Pidarta, Made. 1995. Peranan Kepala Sekolah pada Pendidikan Dasar.
Jakarta: Grasindo,
Prasetyo Irawan,Suciati dan IGK Wardani. 1996. Teori Belajar, Motivasi dan
Keterampilan Mengajar. Jakarta : PAU-PPAI Universitas Terbuka,
Purwanto, M. Ngalim. 1999. Administrasi dan Supervisi Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sahertian, Piet A. 2000. Konsep-Konsep dan Teknik Supervisi Pendidikan
Dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudrajat. 1988. Manajemen Lingkungan Kerja. Jakarta: Depdikbud.
Syaiful Sagala, H. 2010. Supervisi Pembelajaran Dalam Profesi
Pendidikan:Membantu Mengatasi Kesulitan Guru Memberikan
Layanan Bermutu. Bandung: Alfabeta.
Thursan Hakim. 2001. Belajar Secara Efektf. Jakarta, Puspa Swara.
Wahjo Sumidjo,2007. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Jakara:PT. Raja
Grafindo Persanda,
Wahyudin, 2009. Kepemimpinan kepala sekolah dalam organisasi
pembelajar, Bandung: Alfabeta,
