PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DONGENG PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS VI SDN KARANG ASIH 06 KECAMATAN CIKARANG UTARA KABUPATEN BEKASI PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Keywords:
Media Audio Visual, Menyimak DongengAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi kondisi pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya dalam di kelas VI SDN Karang Asih 06 dengan materi pokok keterampilan menyimak dongeng. Sehingga nilai evaluasinya rendah. Hal ini dikarenakan guru hanya menggunakan metode latihan dan tidak menggunakan media dalam pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, satu siklus terdiri atas perencanaan pembelajaran, proses pelaksanaan pembelajaran, kegiatan observasi dan refleksi. Peneliti mengambil subjek penelitian siswa kelas VI SDN Karang Asih 06 Kecamatan Cikarang Utara Kab. Bekasi dengan jumlah siswa 20 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan akhir siklus 1, dari 20 orang siswa kelas VI diperoleh nilai rata-rata 34,6 dari skor total 60 atau mencapai 57,7 % kemudian pada akhir siklus ke-2 ini, dari 20 orang siswa kelas VI diperoleh nilai rata-rata 44,1 dari skor total 60 atau mencapai 73,5 %. Penelitian ini telah membuktikan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam memahami isi dongeng pada pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VI SDN Karang Asih 06 Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2015/2016.
References
Dnandjaya, James. 2002. Folklor Indonesia : Ilmu Gosip, Dongeng, dan Lain-Lain.
Jakarta : Pustaka Umum Grafiti
Darsono, Max, A. Sugandhi, Martensi K. Dj, Rtusda koto Sutadi, dan Nugroho.
2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang : IKIP Semarang press.
_____2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi : Standar Kompetensi Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar, Jakarta : Departemen Pendidikan
Nasional.
_____2004. Penelitian Tindakan Kelas. Jakrata : Direktorat Pendidikan Lanjutan
Pertama.
Nurgiyantoro, Burhan. 1988. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta: BPFE.
Parera, Jos. 1996. Pedoman Kegiatan Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Jakarta
: gramedia Widiasarana Indonesia.
Pringgawidagda, Suwarno. 2002. Strategi Penguasaan Berbahasa. Jakarta : Adicita
Karya Nusa.
Rahmina, Iim. 2004. Listening in Action : Upaya Meningkatkan kemampuan
Menyimak Pembelajar BIP. dalam situs http//www.ialf.edu/kipbipa/
papers/IimRahmina.doc.
Selvilla, Consuelo G, jesus A. Ochave, Twila G. Punsala, Bella P. Regala, dan
Gabriel G. Uriarte. 1993. Pengantar Metode Penelitian. Terjemahan Alimudin
Tuwu. Jakarta : Universitas Indonesia Press.
Situmorang, Robinson dan Alwi Suparman. 1998. Pengajaran dengan Media :
Rahasia Mengajar yang Sukses. Jakarta : STIA-LAN Press.
Subyantoro dan Hartono. 2003. Pengembangan Kemampuan Berbahasa
(Pembelajaran Keterampilan Mendengarkan, Berbicara, Membaca dan Menulis).
Makalah disajikan pada Pelatihan Terintegrasi Berdasarkan Kurikulum Berbasisi
Kompetensi Tahun 2003.
Sudjana, Nana dan Rivai. 2001. Media Pengajaran. Jakarta : Sinar Baru Algesindo.
Sutari KY, Ice, Tiem Kartimi, dan Vismaia S.D. 1997. Menyimak. Jakarta.
Depdikbud. Tarigan, Henry Guntur. 1994. Menyimak Sebagai Suatu Keterampialn Berbahasa.
Bandung : Angkasa.
Tim Penyusun. 1994. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka
